Jesteś tutaj:

Wiosenne oczekiwanie na Wielkanoc

31.03.2021r. Wiosenne oczekiwanie na Wielkanoc

ŚRODA

Witam serdecznie Dzieci i Rodziców. Przedstawiam Wam propozycje aktywności na dzisiejszy dzień:

  1. Wymieńcie proszę wszystkie dni tygodnia zaczynając od poniedziałku.

-Wczoraj jaki był dzień tygodnia …., jaki jutro będzie dzień tygodnia…. SUPER !!.

2. Słuchanie wiersza K. Datkun- Czerniak pt. „Prawda to czy żart?”

Podczas kolejnej recytacji wiersza dzieci odpowiadają, czy jego treść jest prawdziwa, czy nie. Wskazują na obrazkach zwierzęta występujące w wierszu. Policzenie zwierząt występujących w wierszu. Dzielenie nazw zwierząt na sylaby; przeliczanie sylab w wyrazie.

Po zielonej łące

kicają zające.

Bocian żabek szuka,

kukułeczka kuka.

Motyl nektar pije,

ptaszek gniazdko wije.

Świerszcz  melodię gra:

– cyt-ta, cyt-ta…

Pszczoła pyłek zbiera

z białej koniczyny.

Żuk kwiaty przynosi

dla swojej dziewczyny.

Mrówki ścieżynkami,

jeżdżą motorami,

zaś zielone żabki

przymierzają czapki.

Czy to wszystko prawda?

Czy też żart może?

Gdy się zastanowisz,

to odgadnąć możesz.

4. Zabawa matematyczna z wątkiem wielkanocnym.
Tę zabawę można wykonać na wiele sposobów:
-Zapisujemy na kartce liczbę, zadaniem dziecka jak przypiąć tyle spinaczy ile ona wskazuje.

(Można robić to na czas, dzieci bardzo lubią się ścigać :))
-Na kartce zapisujemy działanie, zadaniem dziecka jest przypiąć tyle spinaczy ile wynosi jego wynik.

-Dla ułatwienia, na kartce rysujemy kropki, zadaniem dziecka jest przypiąć tyle spinaczy ile kropek.
-Na spinacze naklejamy karteczki z liczbami, a na kartce zapisujemy ciąg liczb (np. od 1 do 10 ) pomijając niektóre. Zadaniem dziecka jest uzupełnić luki spinaczami z odpowiednią liczbą.

Rodzic czyta treść  zadania, a dziecko układa jego rozwiązanie za pomocą liczmanów/ klamerek, np.

Kasia w sobotę pomalowała 2 pisanki, w niedzielę 4. Ile razem pisanek pomalowała dziewczynka?

– Janek dostał 8 czekoladowych jajek, zjadł 3. Ile czekoladowych jajek zostało Jankowi?

Dziecko  manipuluje klamerkami przypinając je, liczy i wskazuje właściwą cyfrę .

Manipulowanie spinaczami jest też doskonałym ćwiczeniem ręki dziecka.

5„Spacer na łąkę” opowieść ruchowa

Jest pogoda słonko świeci, dziś na łąkę idą dzieci – raz, dwa, trzy.
(dzieci maszerują rytmicznie). A tu nagle pada deszczyk – kap, kap, kap.
(dzieci w przysiadzie uderzają rytmicznie o podłogę)
I po liściach tak szeleści – szur, szur, szur.
 (dzieci pocierają dłonią o dłoń)
Deszcz ustaje – słonko świeci i na łąkę biegną dzieci – hyc, hyc, hyc.

(dzieci biegają i rytmicznie podskakują) . Dzieci bawią się z ochotą, nagle patrzą – wszędzie błoto – hop, hop, hop (dzieci robią duże podskoki ). Jest pogoda słonko świeci  zając wyszedł im naprzeciw – kic, kic, kic (dzieci rytmicznie naśladują skoki zająca

6. ,,Wielkanocny koszyczek” – praca plastyczna.

Praca plastyczno- techniczna- wytnij dokładnie koszyczek (karta pracy- wycinanka), złóż go.

Do koszyczka przygotuj narysowane samodzielnie lub wycięte z gazetek reklamowych produkty potrzebne do wielkanocnego koszyczka. Wiem, że doskonale pamiętasz co powinno znaleźć się w koszyczku.

Życzę Wam udanej zabawy.

Concordia Knurów z wizytą u starszaków.

Spotkanie ze Skrzatem Concordii Knurów było inspirujące dla dzieci. Z wielkim zaciekawieniem wysłuchały czytanej bajki, z zaangażowaniem wykonywały wszystkie ćwiczenia wspólnie ze Skrzatem, wykazały się też wiedzą na temat piłki nożnej. Wspólne zdjęcie będzie wspaniałą pamiątką ze spotkania.

Dzień matematyki 2021 – maraton

W tym dniu każdy przedszkolak z grupy Kotki miał możliwość wykazać się podczas zadań matematycznych.  Starszaki doskonale poradziły sobie z różnorodnymi zagadkami ze świata matematyki, co sprawiło, że na ich twarzach pojawiał się uśmiech i satysfakcja z dobrze wykonanego zadania. Zabawy pobudziły kreatywność dzieci oraz pozwoliły na doskonalenie kompetencji matematycznych.

Do góry

Skip to content